Tecnologia 4t: Pneumàtica i hidràulica
El dia 10 de juny de 2014 vam poder veure al vestíbul una exposició dels projectes hidràulics muntats per l'alumnat de 4t de Tecnologia
Aquest objecte que veiem a les fotografies és el resultat del treball fet a l’última unitat didàctica de la matèria de Tecnologia de 4t. L’objectiu de les activitats d’ensenyament-aprenentatge d’aquesta unitat és conèixer els elements principals dels circuits pneumàtics i hidràulics, descobrir com funcionen i saber identificar-ne els avantatges. També s’aprèn a fer servir les aplicacions informàtiques que s’utilitzen per simular circuits pneumàtics i hidràulics i a conèixer les seves aplicacions principals. Amb tota aquesta informació l’alumnat hauria de saber identificar les màquines que hi ha al seu voltant que fan servir circuits d’aquesta mena.
Després de l’estudi teòric ve l’elaboració d’un projecte, la construcció d'un objecte que funcioni amb energia hidràulica, tot seguint un procés: muntar el projecte per mitjà d’un fluid, aigua, seguint el mètode de projectes; l’elaboració del Quadern de Projecte corresponent; treballar en equip de tres alumnes; i finalment la manipulació de fluids i posada en pràctica dels coneixements pneumàtics teòrics treballats a classe.
Pensem que la hidràulica és una part de l'enginyeria o de la física que estudia les propietats mecàniques dels fluids. Per tant, es tracta de muntar un giny que sigui capaç de fer accions gràcies a la força de l'aigua que està en una sèrie de xeringues que substitueixen els cilindres hidràulics. Per diferenciar els 2 circuits de maniobra, hem utilitzat aigua acolorida amb pintura. El sistema funciona amb energia mecànica (força manual) i representa una de les aplicacions reals dels sistemes hidràulics. La part més motivadora ha estat l’emplenament de les xeringues amb aigua de colors, i observar com prement les diferents xeringues, hem pogut accionar el giny i obtenir el resultat desitjat.
