Jornada de reflexió del CEC: "La personalització de l'aprenentatge"
El dissabte 18 d’octubre de 2014, el grup d’alumnes del BAT escènic de l’Institut Jaume I de Salou va actuar davant dels assistents a la XXIV Jornada de reflexió al Teatre Auditori de Salou (TAS), organitzada pel Consell Escolar de Catalunya amb el suport dels Serveis Territorials del Departament d’Ensenyament a Tarragona i la col·laboració de l’Ajuntament de Salou.
El tema d'aquesta jornada era "La personalització de l'aprenentatge" i tenia com objectiu propiciar la reflexió i el debat sobre la necessitat de reestructurar l’ensenyament amb l’objectiu d’optimitzar l’experiència d’aprenentatge de tots i cadascun dels i de les alumnes, potenciant la seva implicació activa en el procés d’aprenentatge i el desenvolupament personal.
Van presidir la taula la consellera d'Educació, Irene Rigau, l’alcalde de Salou, Pere Granados, qui va donar la benvinguda a tots els participants en aquesta trobada del món educatiu, i el president del Consell Escolar de Catalunya, Ferran Ruiz, el qual va realitzar una introducció al tema de debat. A més de les personalitats que acabem d'esmentar també vam reconèixer el secretari de Polítiques Educatives, Joan Mateo, perquè va venir a fer una xerrada a l'Institut; evidentment la directora dels ST d’Ensenyament, Àngels González, i la regidora d’Ensenyament de l’Ajuntament, Julia Gómez; el nostre inspector Francesc Valverde; i molts d'altres famosos hi devia haver, però jo no els vaig reconèixer.
La conferència inaugural va anar a càrrec de John Abbott, president de 21st Century Learning Initiative. La va fer en anglès i alguns van necessitar, com podeu veure a les imatges, un aparell per escoltar la traducció simultània. En fi...
Després de la intervenció del Dr. John Abbott i d'escoltar l'excel·lent actuació de la coral infantil de l'escola Dr. Alberich i Casas de Reus, vam anar a esmorzar i a estirar les cames.
A la segona part de la jornada els assistents ens vam repartir entre les quatre taules rodones que es van organitzar. Una servidora va anar òbviament a la que es deia "La persona a l'ethos del centre educatiu. La implicació del professorat"; el David Ribes va anar evidentment a la que tractava el tema "Currículum, tecnologia i entorn com a vectors de personalització"; la Montse Vallés va assistir a la que tractava "El paper de la família en la personalització del procés educatiu". Els altres membres del centre que també van assistir-hi no sé on devien anar, però ja els hem demanat un resum. Algú altre devia anar a la quarta taula rodona sobre "Expectatives i veu de l'aprenent" on intervenien diversos alumnes, entre ells un de l'Escola Europa de Salou.
Després de les taules rodones hi va haver un acte de cloenda i la jornada va finalitzar amb una actuació dels nostres alumnes del BAT escènic. Cal dir que ho van fer molt bé i van ser molt aplaudits. També destacaria la cortina de lletres que va decorar l'escenari durant tot l'acte, no tan sols pel meravellós efecte que feien les lletres segons la il·luminació que rebien, sinó també perquè a cada fil de lletres de la cortina s'hi expressava algun valor relacionat amb el tema de què tractava la jornada. Música, dansa, decorat com a transmissors de valors, com poden passar aquestes matèries a un segon pla en el currículum educatiu?
