El nostre patrimoni i el nostre passat més a prop de l'estudiant

El nostre patrimoni i el nostre passat més a prop de l'estudiant

El dia 4 de maig va ser presentat als mitjans el "Projecte Arrel: El circ de Tàrraco", prova pilot per fer un “serious game”. Meritxell Blay, professora i cap del Departament de Clàssiques de l'Institut, forma part de l'equip i l'implementarà a l'alumnat de 4t d'ESO del centre en la fase de prova.

L’objectiu és crear una plataforma de jocs seriosos adreçada als centres docents interessats en noves formes d’aprenentatge. Agafant com a referent el circ romà, introduirà el “joc seriós” com a eina de suport docent basada en l’entreteniment.
Dirigit per Josep Maria Macias (Institut Català d’Arqueologia Clàssica, ICAC) i Juan José Ramos (Universitat Autònoma de Barcelona, UAB), el projecte s’ha reconegut en la convocatòria de RecerCaixa 2015 i durarà fins al 2018.
El projecte interdisciplinari “Arrel: Aplicació de jocs seriosos en entorns col·laboratius per la transmissió del patrimoni cultural de Catalunya” és una mirada rigorosa i lúdica al passat que vol enderrocar les barreres conceptuals dels espais museístics i donar protagonisme a l’estudiant com a agent descobridor actiu i no com a espectador receptor.
Arrel no “ensenya”, sinó que potencia les habilitats d'aprenentatge en el camp de les humanitats. A través del joc intel·ligent Arrel vol motivar la curiositat pel coneixement del passat activant l’interès per comprendre'l.