Aplaudiment per El darrer dia al Cafè de la Granota
El dia 20 de febrer de 2015 l’alumnat de 2n de BAT ha pogut aprofundir en el coneixement de la realitat de la Mequinensa de Jesús Moncada a través de la representació teatral que ens ha ofert la companyia de teatre Mea Culpa.
La posada en escena de l’obra El darrer dia al Cafè de la Granota que hem pogut veure al TAS, basada en alguns dels contes del recull El Cafè de la Granota, que és una de les obres prescriptives que han d’estudiar aquest curs, els ha aportat una visió complementària al treball d’aula que ja havíem fet durant aquest trimestre. Els ha ajudat a entendre millor la realitat socioeconòmica del territori on s’emmarquen les narracions, la perspectiva històrico-política i sobretot el testimoniatge vital de les persones que van sofrir el fet de veure enderrocar les seves cases a causa de la construcció del pantà. Hem pogut gaudir de la fluïdesa de la prosa de Jesús Moncada i de la ironia que traspuen les històries que explica amb una interpretació àgil i, tot i la reelaboració que suposa el muntatge i l’adaptació al format teatral, ens ha permès captar l’essència dels personatges i el valor de l’anècdota. Alhora, ens han prodigat amb una lliçó complementària i extraordinària de dialectologia catalana en permetre’ns sentir el parlar de la franja.
Tant l’alumnat com el professorat que hi hem assistit hem pogut mantenir un col·loqui amb els actors un cop finalitzada la representació. Ha estat lloable l’interès mostrat per l’alumnat tant pel que fa al muntatge escènic com a la interpretació de l’obra, així com la intervenció del professorat en procurar aprofundir en la vessant històrica i literària a través de les interpel·lacions que amb tant de detall han respost els propis actors.
L'alumnat ha reconegut el valor de la lectura feta amb anterioritat, que els ha permès gaudir plenament de l’espectacle, s’ho han passat bé durant la representació i amb la xerrada posterior, també amb l’apropament als actors. Esperem que els hagi motivat especialment a continuar aprofundint en l’obra de l’autor. Els encoratgem a fer-ho!
(Montserrat Vidiella)
