La Panera i La Fundació Sorigué

La Panera i La Fundació Sorigué

El 19 de desembre l'alumnat del batxillerat d'arts plàstiques, tant de 1r com de 2n, de l'Institut Jaume I de Salou, acompanyat per les seves professores Lídia Pérez i Montse Martínez, va visitar dos centres d'art contemporani de Lleida.

La jornada va començar amb la 11a Biennal d'Art Leandre Cristòfol que es duu a terme a La Panera, on es va poder estudiar les obres de diversos artistes del panorama actual: les temàtiques que es treballen, els llenguatges usats, les estratègies artístiques aplicades, etc.
Conceptes com l'espai instal·latiu, el fet d'estar immersos dins d'una obra, el fet de poder tocar les obres, interactuar amb elles, o la idea que la sala museística atorga una aura artística a qualsevol discurs que contingui..., són característiques de les últimes tendències, que tot just els nostres estudiants estan aprenent.
Molts d'ells no estan acostumats a veure art contemporani, els costa entendre'l i tenen molts prejudicis i visions pobres sobre què és art...
Aquest tipus de sortides els ajuda a situar-se de ple en l'àmbit artístic actual i a obrir la ment des d'un punt de vista creatiu.
Després de dinar, el grup tenia una cita a la Fundació Sorigué, per a visitar l'exposició de Matt Collishaw, The End of Innocence (El final de la innocència). L'artista, que pertany a l'òrbita dels Young Brittish Artists (que són molt crítics amb el mercat de l'art) treballa de forma interdisciplinària vídeo instal·lacions al voltant de dos conceptes: la relació de l'home amb la natura i la relació de l'home amb la imatge digital... En ambdues relacions ell proposa una reflexió sobre "la fi de la innocència", en el sentit que s'ha perdut la innocència i el respecte pel món natural i pel món digital (fake news)...
A través de les seves obres juga amb contradiccions i dicotomies que impacten en l'espectador i li fan prendre consciència d'aquestes relacions poc innocents entre l'ésser humà i la natura o el món digital. És una constant en el seu llenguatge artístic plantejar aspectes molt bells i atraients, que amaguen en realitat aspectes sinistres i desagradables. Aquest tipus de contradiccions són molt presents a les seves peces. L'alumnat va quedar francament impactat i pensem que va aprendre molt de tota l'experiència. (Montse Martínez)